Доступная среда

Сведения о специально оборудованных учебных кабинетах /приспособленных объектах для проведения практических занятий

Учебные аудитории

Учебные аудитории предназначены для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, практических занятий, текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации.

Оснащенность помещений для учебного процесса

Комплекты учебной мебели (столы, стулья); аудиторная доска; демонстрационное оборудование — проектор; технические средства обучения, аудиторная доска; компьютерная техника с возможностью выхода в интернет, шкафы настенные, раковины.

Наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и коридоров в здании, свободный (беспрепятственный) доступ в образовательное учреждение; возможность встретить и проводить до кабинета; приспособленных туалетов; адаптивного актуального расписания, для всех категорий обучающихся; охрана; «версия для слабовидящих» на сайте при переходе по кнопке .

Информация о наличии средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Образовательная организация создает специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ). Под специальными условиями понимаются условия обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, включающие в себя:

-использование специальных образовательных программ;

-специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;

-предоставление услуг помощника, оказывающего обучающимся необходимую техническую —помощь, проведение групповых и индивидуальных занятий,

-обеспечение без барьерного доступа в здания и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ инвалидами и лицами с ОВЗ.

Обучение по образовательным программам инвалидов и лиц с ОВЗ осуществляется в образовательной организации с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся.

Организационно-педагогическое сопровождение направлено на контроль учебы инвалидов и лиц с ОВЗ в соответствии с графиком учебного процесса в условиях инклюзивного образования и включает:

-контроль за посещаемостью занятий;

-оптимизацию прохождения промежуточной и итоговой аттестации и др.

Обучение по образовательным программам инвалидов и лиц с ОВЗ осуществляется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся.

Исходя из психофизического развития и состояния здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ, организуются занятия совместно с другими обучающимися в общих группах, используя социально-активные методы обучения, с целью создания комфортного психологического климата в группах.

Обучение инвалидов и лиц с ОВЗ может осуществляться индивидуально, а также с применением дистанционных технологий. Дистанционное обучение обеспечивает возможность коммуникаций с преподавателем, а так же с другими обучаемыми посредством вебинаров, что способствует сплочению группы, направляет учебную группу на совместную работу, обсуждение, принятие группового решения. Функционирует Система электронного обучения.

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В учебном процессе для инвалидов и лиц с ОВЗ применяются специализированные технические средства передачи учебной информации в доступных формах для студентов с различными нарушениями, обеспечивается выпуск альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт), электронных образовательных ресурсов в формах, адаптированных к ограничениям здоровья обучающихся.

Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Образовательная организация планомерно осуществляет мероприятия по созданию условий беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных слушателей, обеспечения доступа к зданиям и сооружениям организации, такие, как обеспечение доступности путей движения, размещение средств информационно-навигационной поддержки, оборудование лестниц и пандусов поручнями.

В здании имеется возможность беспрепятственного доступа и пребывания слушателей в учебных помещениях (другие помещения). Для перемещения людей с ОВЗ имеется возможность встретить и проводить до кабинета, наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и коридоров, приспособленные туалеты.

Информация об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Функционирует система с применением исключительно дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, посредством сети Интернет, с использованием программного обеспечения. Просмотреть

Положение о лицах с ограниченными возможностями здоровья. См. копию

Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

Учебный кабинет оборудован необходимыми техническими условиями для проведения практических занятий согласно специфике реализуемым программам:

комплекты учебной мебели (столы, стулья); аудиторная доска; демонстрационное оборудование — проектор; технические средства обучения, аудиторная доска; компьютерная техника с возможностью выхода в интернет, шкафы настенные, раковины.

Наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и коридоров в здании, свободный (беспрепятственный) доступ в образовательное учреждение; возможность встретить и проводить до кабинета; приспособленных туалетов; адаптивного актуального расписания, для всех категорий обучающихся; охрана; «версия для слабовидящих» на сайте при переходе по кнопке .

Образовательная организация создает специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ). Под специальными условиями понимаются условия обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, включающие в себя:

-использование специальных образовательных программ;

-специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;

-предоставление услуг помощника, оказывающего обучающимся необходимую техническую —помощь, проведение групповых и индивидуальных занятий,

-обеспечение без барьерного доступа в здания и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ инвалидами и лицами с ОВЗ.

Обучение по образовательным программам инвалидов и лиц с ОВЗ осуществляется в образовательной организации с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся.